PENGEMBANGAN BERBAHASA LISAN PADA ANAK (STUDI KASUS DI TK RAHAYU SAMARINDA)

Abstrak

Bahasa merupakan salah satu bentuk komunikasi manusia karena manusia merupakan makhluk sosial yang harus berinteraksi dengan sesamanya. Terdapat berbagai jenis bahasa, salah satunya adalah bahasa lisan yang dihasilkan melalui alat ucap, bahasa lisan berhubungan dengan tata bahasa, kosakata, intonasi, ekspresi, pelafalan dan sebagainya akan dijabarkan dalam penelitian ini. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, jenis penelitan yang digunakan adalah studi kasus. Untuk itu penulis ingin melakukan penelititan kualitatif  Pengembangan Berbahasa Lisan pada anak (Studi Kasus di TK Rahayu Samarinda). Tekhnik analisa data dengan cara pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil penelitian adalah 1) Perencanaan pengembangan berbahasa lisan pada basis sentra persiapan dan sentra peran, 2) Pelaksanaan pengembangan berbahasa lisan pada basis sentra persiapan dan sentra peran, 3) Penilaian pengembangan berbahasa lisan  anak terdapat perubahan yang cukup berarti, adanya peningkatan kemampuan berbahasa lisan, berdasarkan indikator perkembangan berbahasa lisan, 4) Kendala mulai sudah teratasi dengan kegiatan kerjasamanya guru dan orang tua dalam pengembangan berbahasa lisan, keaktifan guru dalam mengikuti setiap program atau pelatihan, kekreatifan guru dalam merancang setiap bahan ajar.