ANALISIS FAKTOR PENYEBAB KESULITAN MEMBACA PADA ANAK : STUDI KASUS DI LPKA KELAS II A TENGGARONG
Keywords:
difficulties reading, childrenAbstract
Early childhood has a golden age period that can quickly record whatever is in the child's environment. At this time the child is sensitive to receive various stimuli provided by the environment. Communication is urgent in human life activities because communication is a form of learning. Therefore, as parents from an early age need to optimize children's communication skills so that when entering school age children are able to communicate well. The methods used in this research are survey and interview methods. The results of the research conducted show that children's communication skills can be improved by the intense involvement of parents in accompanying children.
Downloads
References
Agustinova, D. E. (2015). Memahami Metode Penelitian Kualitatif: Teori dan Politik. Jogyakarta: Calpulis.
Anggito, A dan Setiawan, J. (2018) Metode Penelitian Kualitatif. Jawa Barat: CV Jejak
Aprilia, U, I, Dkk. (2021). Analisis Kesulitan Membaca Permulaan Siswa Kelas 1. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan. 5(2), 227-233.
Aprizan. DKK. (2022). Penelitian Tindakan Kelas. Jawa Tengah: Penerbit Lakeisha
Arifa, D. (2017). Peningkatan Keterampilan Membaca Cerpen Dengan Metode P2R. Malang: Tim MNC Publishing
Cahya, L. S. (2013). Adakah ABK Di Kelasku? Yogyakarta: Familala
Dalman. (2013). Keterampilan Membaca. Depok: PT Raja Grapindo Persada.Dantes, N. (2014). Landasan Pendidikan. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Darmadi, H. (2019). Pengantar Pendidikan Era Globalisasi. Tangerang: Animage.
Darmadi. (2018). Membaca Yuk Strategi Menumbuhkan Minat Baca Pada Anak Sejak Usia Dini. Bogor: Guepedia Publisher.
Fadillah, D. (2022). Aspek Pembelajaran Bahasa Indonesia. CV Jejak.
Fazita, N. (2021). Analisis Faktor Kesulitan Membaca terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas II SDN 3 Sirnoboyo Tahun Pelajaran 2020/2021. STKIP PGRI PACITAN.
Fitrah, M, dan Luthfiyah. (2017). Metode Penelitian (Penelitian Kualitatif, Tindakan Kelas dan Studi Kasus). Jawa Barat: CV Jejak.
Gunawan, I. (2017). Metode Penelitian Kualitatif Teori Dan Praktik. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Hamdayana, J. (2022). Metodologi Pengajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Hendri. (2019). Faktor Penyebab Kesulitan Membaca Peserta Didik di SDN-5 Panarung. Jurnal Pendidikan. 14(2), 56
Herri, Dkk. (2021). Pengantar Psikologi Untuk Perawatan. Jakarta: Kencana.
Restian, A. (2015). Psikologi Pendidikan Teori dan Aplikasi. Malang: UMM Press.
Rustinarsih, L. (2021). Make A Match Cara Menyenangkan Belajar Membaca Wacana Aksara Jawa. Solo: Penerbit Yayasan Lembaga Gumun Indonesia
Triwiyanto, T. (2021). Pengantar Pendidikan. Bumi Aksara. https://books.google.co.id/books?id=grgmeaaaqba
